Обучающие задачи: закрепить знания детей об основных правилах безопасного поведения в быту; формировать умение видеть опасные предметы в повседневной жизни и предупреждать их; обобщать знания детей об электричестве; расширять представления детей об опасном и неопасном электричестве, о том, где оно "живет" и как помогает человеку; развивать стремление к поисково-познавательной деятельности; закрепить представления детей о назначении бытовых электроприборов (пылесос, стиральная машина, телевизор).

Развивающие задачи: развивать мыслительную активность, слуховую память; способствовать овладению приемами согласований слов в предложениях, умение анализировать, делать выводы. Обогащать словарь детей: (подстанция, электростанция, электризуются)

Воспитательные задачи: воспитывать инициативность и самостоятельность в общении, вызывать радость открытий, полученных из опытов, воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование: предметы или иллюстрации: иголки- игольница, ножницы-стаканчик, таблетки- аптечка, бусы-шкатулка. ; мольберты-картины «Опасные ситуации»,  картинки (опасные предметы, карточки с номерами службы спасения, воздушные шары; пластмассовые палочки; бумажные бабочки; шерстяные шарфики; руль с батарейкой; мяч.

Ход НОД:

Воспитатель: День необычный сегодня у нас

Мы искренне рады приветствовать вас!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о безопасности.

И пойдём с вами. … А куда, догадайтесь сами (звучит музыка)

Кто же пел эту песню? (Три поросёнка)

А как их звали? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф.)

А вот и они резвятся! Здравствуйте поросята. Чему вы так радуетесь?

1 поросёнок: Мы избавились от злого волка и нам ничего не страшно.

2 поросёнок: Мы ничего не боимся.

3 поросёнок: Мы избавились от всех опасностей.

Воспитатель: Мы с ребятами к вам в гости пришли.

Поросята: Проходите, пожалуйста.

Воспитатель: Друзья, вы сказали, что от всех опасностей избавились, а я вижу нужные - полезные вещи, а лежат не на месте.

Поросята: а мы разыгрались и забыли прибраться.

Воспитатель: Ребята надо навести порядок в комнате? Согласны?  Разложить все вещи по своим местам. (Дети выполняют задание, комментируют свои действия)

Куда положить иголки? (иголки уберу в игольницу, они острые ими можно уколоться)

 Что ещё не убрали? (ножницы поставлю в стаканчик)

Какие ещё предметы лежат не на месте? (Бусы положу в шкатулку, если бусы рассыпятся и бусинка попадёт в рот или ухо это очень опасно для здоровья.) Как стало уютно – когда порядок, Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф теперь вам нравится в комнате? Дома острые ножи ты на место положи

Не раскидывай иголки, убери их все на полку

Если ножницы достал, убери откуда взял

Вилки, ножницы, иголки, топоры, ножи, осколки

Не игрушки, ни конфеты, а опасные предметы.

Воспитатель: Ниф-Ниф, Наф- Наф, Нуф-Нуф что вы усвоили?

Поросята: Спасибо ребята, теперь я буду очень аккуратным и осторожным с острыми предметами. А я запомнил, что у каждой вещи должно быть своё место.

Воспитатель: А если неумело ими обращаться? (то могут причинить вред и даже стать причиной беды.)

Воспитатель: Хорошо что вы это вовремя поняли. Ребята не забывайте эти правила: А теперь пригласим поросят на полянку и поиграем в игру «Опасные предметы» (с мячом).

Ровным кругом друг за другом

Эй, ребята не зевать

Все опасные предметы

Будем дружно убирать! (картинки)

Назовите опасные предметы (нож, спицы, вилка и т. д.)

Воспитатель: Посмотрите какая необычная выставка, каждое правило безопасности изображено в рисунке. Дети а вы хорошо знаете правила безопасности? Пройдите к рисункам и расскажите о правилах безопасности по картинкам.

1. Никогда нельзя открывать двери и окна незнакомым,  даже если они приятной внешности. Если кто-то пытается взломать дверь, нужно быстро позвонить в полицию по номеру 02.

2. Нельзя сидеть на подоконнике. У открытого окошка не крутись – можешь из окна свалиться вниз. Без взрослых на балкон не выходи.

3. Не суй пальцы и посторонние предметы в розетку, может ударить током. Будь осторожен с электрическими приборами.

4. С предметами острыми будь осторожен, ими больно пораниться можно.

5. Ничего ни бери с плиты - можешь обжечься. Будь осторожен с горячим.

6. Краны всегда закрывай поплотней. А то будут лужи в квартире твоей. Берегите воду!

7. Не пробуй на вкус лекарства это смертельно опасно.

Воспитатель: Ребята эти правила безопасности нужно не только знать, но и обязательно выполнять Но иногда к сожалению бывают моменты, что несчастье уже случилось. А вы знаете, куда в таких случаях обращаться? Назовите службы спасения  (скорая помощь, полиция, пожарная часть, служба газа).

Я предлагаю поиграть в игру «Опасная ситуация»: я буду называть опасную ситуацию, а вы будете показывать номер службы спасения, которую нужно вызвать в данной ситуации.

Возьмите карточки.

1. В доме загорелся утюг.  ( 01)

2. Если ребёнок потерялся на улице. (02)

3. У вас заболела бабушка . ( 03)

4. В дом пытаются проникнуть грабители. (02)

5. В квартире пахнет газом. (04) Молодцы! Все эти службы очень заняты у них много работы и к ним можно обращаться, только когда очень необходимо, в экстренных случаях.

Ребята, таинственный гость прислал нам письмо - загадку, прочтём его.

«Я невидимый работник, меня никто не видел, но знает каждый. Я умею всё: варить обед, кипятить чай, гладить бельё. Без меня не могут работать фабрики и заводы. Обо мне говорят: «Хоть безрукий, но мастер на все руки»

А помогут отгадать загадку, картинки (телевизор, пылесос  и т. д.)

Как назвать все предметы одним словом? (Электроприборы)

Ребята, а без чего не смогут работать все электроприборы?

К дальним сёлам городам

Кто идёт по проводам?

Светлое величество,

Это? (электричество)

А вы знаете откуда электричество приходит в ваш дом?

(из электростанций) Электричество рождается на электростанции и по проводам, спрятанным глубоко в землю или очень высоко над землёй приходит в дом. Этот провод - дорожка, сверху она одета в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек, вот по этим проволочкам  и попадает электричество  в розетки, а затем в электроприборы.  Игра «Что – для чего? »

Электроплита – служит для приготовления еды; Фен – для сушки волос; Телевизор - для просмотра передач  и т. д.

Очень нам помогает электричество и к себе требует уважения.

А есть электричество неопасное, тихое, незаметное, оно живёт повсюду, само по себе и если его поймать, то с ним можно интересно поиграть. Хотите? Тогда я вас приглашаю в страну «Волшебных предметов» закройте глазки, сосчитайте до 10 и обратно. Вот мы и в волшебной стране. Ребята возьмите шарики и повесьте их на стену. Почему этот шарик висит, а ваши падают? Давайте и наши шарики превратим в волшебные, а я вам покажу, как это надо сделать. Надо шарик потереть о волосы и приложить к стене той стороной, которой натирали. Попробуйте. Вот и ваши шарики висят, стали волшебные. Это произошло из-за того, что в ваших волосах живёт неопасное электричество и мы его поймали, когда стали шарик тереть о волосы. Он стал электрическим, поэтому притянулся к стене. А когда ещё можно увидеть электричество в волосах? (когда расчёсываемся) Что тогда происходит с волосами? (они электризуются, становятся непослушными)

Давайте ещё поэкспериментируем и попробуем другие предметы сделать волшебными. Возьмите с подноса пластмассовые палочки и прикоснитесь к бумажным бабочкам. Что видите (бабочки лежат спокойно) Сейчас мы сделаем эти обычные палочки волшебными, электрическими и они будут к себе притягивать. Возьмите шерстяные шарфики и натрите ими палочки. Медленно поднесите палочку к бабочке поднимите её, бабочка тоже будет подниматься. Почему? (палочки стали электрическими и бабочки к ним потянулись и прилипли) Как палочки стали электрическими? (их натёрли шарфиком)

Какой же можно сделать вывод : Электричество живёт не только в волосах, но и в одежде.

У меня в руках руль. Я нажимаю на кнопку, а он молчит. Что случилось (действительно в нём нет батарейки) Сейчас я поставлю батарейку плюс к плюсу,  минус к минусу игрушка заработала. Что за сила скрывается в батарейках? Когда поставили батарейку, через игрушку пошёл электрический ток и она заработала. Где ещё живёт неопасное электричество? Вывод: в батарейке живёт неопасное электричество.

Какие у вас дома есть игрушки на батарейках? С игрушками на батарейках очень весело и интересно играть. Ребята чему вы научились сегодня в волшебной стране? (делать предметы волшебными)

О чём мы сегодня говорили? (о безопасности).  Что вам запомнилось?

Пусть каждый день для вас будет безопасным!