Эссе «Родителям об экологическом воспитании детей»                                   «Воспитание может всё!»

Клод Адриан Гельвецкий

Воспитание маленького человека – дело трудное и вместе с тем интересное. В этом я убедилась на собственном опыте. Все качества характера закладываются в детстве, и поэтому нужно быть очень внимательным к этому процессу. Я думаю, что роль педагога и родителей имеет большое значение в воспитании. Личный пример, ценности, убеждения, взгляды играют большую роль в воспитательном процессе детей. Дети - цветы жизни. И то, какими они станут в будущем, зависит от участников образовательного процесса – воспитателей и родителей. Для меня очень важно, чтобы мои дети выросли отзывчивыми, добрыми людьми, готовыми оказать помощь, понимающими истинные ценности. Я очень хочу, чтобы мои дети стремились к миру, согласию, проявляли терпимость и доброжелательность к людям, замечали красоту окружающей действительности, бережно относились ко всему живому. Именно эти качества помогут каждому ребёнку в жизни, раскроют его творческий потенциал, создадут основу для самосовершенствования. Мы живём в современном обществе, где существует множество проблем, но проблема сохранения окружающей среды – одна из главных. Активная позиция педагогов и родителей способна изменить эту ситуацию. Помочь ребёнку разобраться, что есть зло, что – добро, не оставить его равнодушным ко всему живому – вот та цель, которая должна стоять перед нами, взрослыми. От нас зависит, каким вырастет ребёнок: равнодушным или заботливым и внимательным. Поэтому поиск оптимальных путей экологического просвещения родителей является актуальным на современном этапе развития экологического воспитания дошкольников. Воспитать в детях положительное отношение к природе возможно тогда, когда сами родители обладают экологической культурой. Моя задача, как педагога, - показать родителям необходимость экологического воспитания детей. Приобщая ребёнка к миру природы, взрослый сознательно развивает различные стороны его личности, пробуждает интерес и желание познавать природное окружение, желание заботиться о природе, показывает уникальность всего живого, необходимость её сохранять, беречь. Я считаю, что ребёнку нужно показывать различные проявления красоты в мире природы: деревья в осеннем уборе, цветущие яблони, кружевные паутинки в лесу, причудливые морозные узоры на стёклах, разноцветный хоровод бабочек, маленького муравья, белоснежное ромашковое поле, чистый ручеёк, весеннюю капель… В природе красиво всё, что живёт в полноценных условиях. В процессе работы с родителями я пришла к выводу, что оптимальной формой экологического просвещения родителей являются нетрадиционные родительские собрания, в частности «Экологический КВН». Такая форма работы помогает обеспечить единство и непрерывность образовательного процесса, способствует сотрудничеству, формированию дружного родительского коллектива, повышению экологической культуры, и самое главное – она оставляет эмоциональный отклик в сердце каждого участника образовательного процесса.